Aprendizaje Sostenible

HOLA
 

     Bienvenidos a todos los que visitan este blog el cual ha sido creado con la finalidad de abordar el Tema de Inclusión Educativa y Aprendizaje Sostenible y a la vez  compartir experiencias con los colegas docentes y de esta manera fortalecer el trabajo que se realiza en las aulas con los estudiantes a fin de prepararlos para que sean personas proactivas.

     Mi nombre es Ángel Martillo Franco, docente de la Escuela Fiscal Mixta Nº 2 "Veintidós de Noviembre" de Isidro Ayora-Guayas-Ecuador.

     Tengo 46 años de los cuales he  dedicado 20 al ejercicio de la Docencia a nivel de Educación General Básica: Elemental y Media. Me gradué de Licenciado en Ciencias de la Educación. Mención: Educación Básica en la Universidad Estatal de Bolívar.

RESUMEN SOBRE EL APRENDIZAJE SOSTENIBLE

     A lo largo de nuestra carrera docente hemos enfrentado desafíos con respecto a la educación que se imparte a los estudiantes. Desde esta perspectiva, podemos decir que cada día nos esforzamos por ser mejores  y así estar en la capacidad de responder  a cada una de las  inquietudes y necesidades que presentan los estudiantes, teniendo en cuenta que ellos son los protagonistas  del proceso de enseñanza-aprendizaje.

     Ahora se está hablando del aprendizaje sostenible  como  un enfoque de inclusión educativa que aspira a garantizar una sociedad justa de cara al futuro equipando a los profesores con herramientas para responder a la creciente complejidad que presenta la diversidad en las aulas contemporáneas, así como con habilidades y recursos necesarios para poder enseñar a cada estudiante de una manera que sea “sostenible, válida, saludable y durable” (Sterling 2008, 65).

     Es importante destacar que cuando hablamos de inclusión educativa  nos imaginamos niños con discapacidad intelectual, motora, visual, etc., pero a medida que ahondamos en el tema  nos damos  cuenta que no es así ya que la inclusión educativa hace énfasis en  brindar las mismas oportunidades a todos los estudiantes sin excepción alguna  y de esta manera cerrar las brechas de injusticia y desigualdad que han existido a fin ayudarlos en su crecimiento intelectual y que  el conocimiento sea accesible, sostenible y perdurable.

ORGANIZADOR GRÁFICO DEL APRENDIZAJE SOSTENIBLE

COLLAGE GRAFICO SOBRE LAS HABILIDADES DEL SIGLO XXI

La representación del collage es el siguiente:      La educación del siglo XX se basaba solo en la transmisión de conocimientos académicos  por parte del profesor quien era el que daba las clases magistrales y el que se convirtió en el centro del proceso educativo. De este manera se relegó al estudiante a ser solamente un receptor de conocimientos, se hacía más énfasis en la teoría que en la práctica. Pero como todo cambia, la forma de educar también cambió.     Actualmente podemos comprender que la forma de educar cambió radicalmente ya que se implementó una educación más participativa con nuevas metodologías de aprendizaje incorporando también las nuevas  tecnologías de la comunicación. Todo esto, ha hecho que los maestros hagamos un replanteamiento en nuestro trabajo docente  el cual  va enfocado en situar al estudiante como el protagonista principal del proceso educativo, brindándole las herramientas para que se convierta en un estudiante competente y crítico donde ponga de manifiesto su creatividad, liderazgo, capacidad de análisis y síntesis, mente abierta para aceptar las ideas de los demás, autocrítica para evaluar su desempeño, propositivo en la búsqueda de soluciones a los problemas políticos, sociales y ambientales.